| 課程大綱 |
一、課程目標Course objectives:
本課程教授將以癌症發生之分子機轉為基礎，癌症形成及因素和轉移，以及臨床上的診斷及治療等。本課程的教學目標在腫瘤生物學學生對癌症有基礎的瞭解。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
每堂課之前後半小時於系辦公室或教室。
三、授課方式Teaching approach:
課程講義口頭講述與討論或以電子多媒體講授並討論。
四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
學生成績則由多方面考核，
30% 平時表現
30% 期中成績(報告、考試等)
40% 期末成績(報告、考試等)
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
（一）教科書： （為利圖書館借閱管理，請務必將參考書目區分為教科書及參考書兩項）
（二）參考書： The Biology of Cancer; Robert A. Weinberg; Garland Science, Taylor & Francis Group, LLC, 2014
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1週: Apoptosis & Cancer 周育誠醫師
第2週: Neuro-Oncology 周育誠醫師
第3週:Prostate Cancers 王賢祥醫師
第4週: Surgical Oncology 林雁婷醫師
第5週: 國慶日
第6週: Urothelial cancer 王賢祥醫師
第7週:Lung Cancer 林雁婷醫師
第8週:期中考 周育誠醫師
第9週: Renal cancer, penile cancer and testis cancer 王賢祥醫師
第10週:Hepatoma & Colon cancers 林雁婷醫師
第11週:Tumor Immunology 周育誠醫師
第12週: Radiotherapy for Cancer 王賢祥醫師
第13週: Breast Cancer 林雁婷醫師
第14週: Cell Cycle & Cancer 周育誠醫師
第15週: Systemic therapy for cancer 王賢祥醫師
第16週: 期末考 林雁婷醫師
七、彈性教學設計
自主學習 [自行挑選一與課程相關之主題文獻閱讀並撰寫2000字心得。於期末考後一周內繳交]
八、備註Remarks:
九、各任課教師於完成課程綱要後，建議填寫本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表。
本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表：
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業
3.學生口頭報告
4.證照/檢定
5.課外閱讀
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現
培養學生具備生物科技專業領域及背景知識核心能力之教學活動:課堂討論、書面報告、學生口頭報告
培養學生具備生物科技專業領域及背景知識核心能力之評量方法:紙筆考試或測驗、實作評量
培養學生具備探索新知與解決問題的能力之教學活動: 課堂討論
培養學生具備探索新知與解決問題的能力之評量方法:表現評量
培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力之教學活動: 書面報告
培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力之評量方法: 書面報告
培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力之教學活動: 課堂討論
培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力之評量方法: 表現評量
培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知之教學活動: 課堂討論
培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知之評量方法: 表現評量
﹙以下兩項有關智慧財產權的加註文字，將由系統自動產出，教師不需在課綱介面輸入﹚
◎請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and prevent students from using illegally copied texts
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