| 課程大綱 |
學年學期Academic Year/Semester: 113學年度第1學期
課程代號Course Number: 245029
授課教師Instructor: 謝聖怡
課程中文名稱Course Title(Chinese): 生醫特論
課程英文名稱Course Title(English): Special Topics in Biomedicine
開課年級Grade: 3g
學分數Credits: 3.0學分
上課地點Class location: 科二516
上課時間Class hours: 4 bcd
本課程可培養學生之核心能力(Core competency)如下列:本課程可培養學生之核心能力(Core competency)如下列:
一、課程目標Course objectives:
了解生物科技在醫學之應用，並了解數種重要疾病之病因與診治理論及其
研究發展趨勢。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
三、授課方式Teaching approach:教室授課
課程講義口頭講述與討論或以電子多媒體講授並討論。
四、評量方式Grading criteria:以課堂考問方式 和期末考試
1.出席率與課堂表現
2.有關上課內容之手寫期中心得報告至少2頁，手寫期末心得報告至少2
頁，及期末考紙筆測驗。
心得報告請掃瞄成 pdf or jpg檔並於期末考前e-mail給授課老師或於教室
面繳紙本。
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
（一）教科書：
（二）參考書：
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1週: SARS及新冠肺炎的認識
第2週: 新冠肺炎衝擊之因應之道
第3週: 新冠肺炎疫苗的認識
第4週: 氣胸的診斷與治療
第5週: 膿胸的診斷與治療
第6週: 肺結核的診斷與治療
第7週: 肺癌的診斷與治療
第8週: (期中考)
第9週: 慢性咳嗽的診斷與治療
第10週: 食道閉鎖與胃食道逆流的診斷與治療
第11週: 食道癌的診斷與治療
第12週: 氣管良性狹窄的診斷與治療
第13週: 氣管腫瘤性狹窄的診斷與治療
第14週: 甲狀腺癌症合併氣管侵犯的處理
第15週: 再生醫學應用在氣管狹窄治療之前景
第16週: (期末考)
七、彈性教學設計
自主學習：挑選一堂課的內容撰寫研究心得，並且在期末考前e-mail給授課老師或於教室面繳紙本。
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks:
準備延長線、筆記型電腦含外接式喇叭、投影機、麥克風、簡報用雷射筆
九、備註Remarks:
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現
培養學生具備生物科技專業領域及背景知識。之教學活動:
培養學生具備生物科技專業領域及背景知識。之評量方法:
培養學生具備探索新知與解決問題的能力。之教學活動:
培養學生具備探索新知與解決問題的能力。之評量方法:
培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力。之教學活動:
培養學生具備獨立研究、撰寫論文與研發創新之能力。之評量方法:
培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力。之教學活動:
培養學生掌握國際趨勢具全球化競爭挑戰能力。之評量方法:
培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知。之教學活動:
培養學生具備專業倫理道德及社會責任認知。之評量方法:
◎教室：星期四上午9:10~12:00科二館516
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