| 課程大綱 |
一、課程目標Course objectives:
（請任課教師具體說明課程目標，並加強與核心能力關聯的論述。）
1. 透過東南亞時事的介紹與討論，使修課學生更熟悉此區域的發展現況。
2. 在東南亞社會與文化的研究範圍內，以「課堂小組報告」與「個人書面報告」等形式，加強學生分析與表達的能力。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:
圖303，週三13:10-15:00(請事先預約)
三、授課方式Teaching approach:
講授為主，討論為輔
四、評量方式Grading criteria:（含評量項目及所佔比例，請運用多元評量）
出席率 20%
期中報告 25%
期末報告 25%
課堂報告 30%
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
請以課堂公布之參考書目為主。
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1週:課程簡介
第2週:東南亞各國發展概論
第3週:緬甸社會文化I
第4週:緬甸社會文化II
第5週:泰國社會文化I
第6週:泰國社會文化II
第7週:越南社會文化I
第8週:期中考試
第9週:越南社會文化II
第10週:新加坡社會文化I
第11週:新加坡社會文化II
第12週:馬來西亞社會文化I
第13週:馬來西亞社會文化II
第14週:印尼社會文化I
第15週:印尼社會文化II
第16週:期末考試
七、彈性教學設計
第1-16週實體課程＋彈性教學：問題討論
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks:
九、備註Remarks:
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表
教學活動：
1.課堂討論
2.書面報告
3.學生口頭報告
評量方法:
實作評量﹙含口頭、書面報告﹚
培養學生社會責任之教學活動:課堂講授與討論
培養學生社會責任之評量方法:口頭與書面報告
培養學生專業知能之教學活動:課堂講授與討論
培養學生專業知能之評量方法:口頭與書面報告
培養學生國際視野之教學活動:課堂講授與討論
培養學生國際視野之評量方法:口頭與書面報告
培養學生溝通表達之教學活動:課堂討論
培養學生溝通表達之評量方法:口頭報告
培養學生團隊合作之教學活動:課堂討論
培養學生團隊合作之評量方法:口頭與書面報告
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