| 課程大綱 |
一、課程目標Course objectives:讓學生明白光電材料的合成及培養學生具備教學、研究能力
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:2fg
三、授課方式Teaching approach:實驗操作及協助課堂、實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力
四、評量方式Grading criteria:上課出席率20％、實驗技巧40％、實驗報告及結果40％(定期評量)
五、參考書目Textbook & references:（酌列作者姓名、出版年份、書名、出版書局等資料）
（一）教科書：學長姊之碩士文及各種化學期刊論文
（二）參考書：學長姊之碩士文及各科上課教材
六、教學進度（週次、授課主題、教學活動、評量方式/作業、章節）
Course schedule (week, topic, activities, evaluation/assignment, text, etc.):
第1- 16週:依學生所指定的化合物合成並分析其物性及協助課堂、實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。第17-18週:各別研讀相闗文献。有問題可至實驗室討論。
七、TA協助事項Teaching Assistant tasks:無
八、備註Remarks:無
九、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表
教學活動：
1.課堂討論（含個案討論）
2.學生口頭報告
評量方法:
1.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
2.其他表現
培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學專業知識。之教學活動:1, 3, 7
培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學專業知識。之評量方法:2,3
培養學生具備專題實驗及解決問題之能力。之教學活動:1, 3, 7
培養學生具備專題實驗及解決問題之能力。之評量方法:2,3
◎ 請同學們遵守智慧財產權及不得不法影印。
Course participants should respect intellectual property rights. Illegal copying of copyrighted course materials is strictly prohibited.
◎ 請任課教師在教學過程中適當引導學生使用正版教科書，並適時提醒或制止學生使用非法影印教科書，或通報學校予以輔導。
Instructors should ensure that students purchase licensed textbooks and prevent students from using illegally copied texts.
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