| 課程大綱 |
一、課程目標Course objectives:提供學生關於合成的知識及光譜實驗的方法，以便日後修習進階課程或是從事研究工作。培養學生具備教學、研究能力。
二、師生晤談時間及地點Instructor office hours:科二館，應化系，1cd。
三、授課方式Teaching approach:上課，討論，實驗。協助課堂、實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
四、評量方式Grading criteria:上課，出席，實驗。定期評量。
五、參考書目Textbook & references:各種化學期刊論文
六、教學進度(教學進度若有變更或調整，將於課堂或Moodle中公佈)
Course schedule (Subject to change. Changes will be announced in class or Moodle):
第1週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第2週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第3週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第4週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第5週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第6週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第7週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第8週: 期中考週。
第9週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第10週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第11週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第12週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第13週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第14週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第15週: 討論，實驗。執行實驗室教學或研究計畫，以從中訓練其教學、研究能力。
第16週: 期末考週。
七、彈性教學設計：學生自主學習(6小時) Introduction to Raman spectroscopy，IR之外的振動光譜基礎介紹。
參考閱讀：
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-1-4615-0727-7_3
https://www.princetoninstruments.com/learn/raman/introduction-to-raman-spectroscopy
https://www.mt.com/au/en/home/applications/L1_AutoChem_Applications/Raman-Spectroscopy.html
https://www.youtube.com/watch?v=57hRNhefXPg
https://www.youtube.com/watch?v=hue2TrYXY54
https://www.youtube.com/watch?v=yd9GN5lAxdQ
https://nicoletcz.cz/app/uploads/2021/07/823c2a99.pdf
https://www.bruker.com/en/products-and-solutions/infrared-and-raman/raman-spectrometers/what-is-raman-spectroscopy.html
八、TA協助事項Teaching Assistant tasks: 無。
九、備註Remarks:
1. ---請同學們遵守實驗室安全規範及接受指導---
2. ---上述事項若有變更或調整，將於課堂或Moodle中公佈。---
十、本課程可培養學生之核心能力與教學活動及評量方法對應表
1.課堂討論（含個案討論）
2.書面報告、作業、作品、實驗
3.學生口頭報告
4.課程規劃之校外參訪及實習
5.證照/檢定
6.參與課程規劃之校內外活動及競賽
7.課外閱讀
8.其他
評量方法:
1.紙筆考試或測驗
2.實作評量﹙含口頭、書面報告、實習、表現評量﹚
3.其他表現
培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學專業知識之教學活動:1,2,3,6,7
培養學生具備生物化學、材料化學及分析化學專業知識之評量方法:2,3
培養學生具備專題實驗及解決問題之能力之教學活動:1,2,3,6,7
培養學生具備專題實驗及解決問題之能力之評量方法:2,3
培養學生有效溝通與團隊合作之能力之教學活動:1,2,3,6,7
培養學生有效溝通與團隊合作之能力之評量方法:2,3
培養學生掌握世界先進化學相關技術與持續學習之能力之教學活動:1,2,3,6,7
培養學生掌握世界先進化學相關技術與持續學習之能力之評量方法:2,3
培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之教學活動:1,2,3,6,7
培養學生掌握國際趨勢並具備全球化競爭挑戰能力之評量方法:2,3
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